製圖小學：陳欣（豆包AI生成）
近日，教育部公示了第十七屆宋慶齡獎學金獲獎候選人和優秀組織獎獲獎候選名單小學。全國共有1542名學生擬獲獎，其中廣東省有84名學生上榜，深圳市共有7名學生入選。深圳明德實驗學校（集團）六年級學生王嘉人名列其中，成為深圳市上榜的七名學生之一。
長期關注福田紅樹林生態 寫下15萬字生態小說《紅小學！少年》
據介紹，宋慶齡獎學金設立於1994年，是由國家教育部、中國福利會和中國宋慶齡基金會共同主辦的國家級獎學金小學。作為我國義務教育階段唯一的國家級獎學金，該獎項面向全國在校中小學生，每兩年評選頒發一次。獎學金旨在表彰和鼓勵在思想品德、文化、藝術、體育、科技等方面表現優秀的中小學生。
在眾多候選者中，王嘉人以其跨越學科邊界、融合生態保護與科技創新的豐富實踐經歷脫穎而出小學。在生態領域，她長期關注福田紅樹林生態，寫下了15萬字長篇生態小說《紅！少年》；她曾登上聯合國教科文組織講臺，用全英文闡述AI時代的教育主張；科技創新方面，她用兩年時間發明AI機器鳥，透過程式碼重構生態科普的方式；此外，她還在2026年六五環境日國家主場活動（首次落地粵港澳）中，作為全國唯一的學生代表登臺亮相，以親身經歷講述了深圳紅樹林的故事，向世界展示了明德學子的風采與擔當。
“學校要培養的不僅是會做題的人 更是能解決真實問題的人”
王嘉人的成長軌跡，是深圳明德實驗學校（集團）“未來教育”的一個縮影小學。集團黨委書記魯江表示：“學校要培養的不僅是會做題的人，更是能解決真實問題的人。”學校依託校企共建的創新實驗室，大力推進跨學科專案式學習，鼓勵學生走進真實場景解決實際問題。
從紅樹林的微觀觀察到聯合國的宏觀視野，從一本小說的感性抒發到一個AI專案的理性構建——王嘉人的經歷體現了明德“提供土壤、陽光和雨露，然後靜待花開，讓學子們長成他們本該成為的樣子”的教育理念小學。此次入圍國家級獎學金，既是對她個人努力的認可，也印證了學校在創新型人才培養方面的紮實成效。
採寫小學：南都記者 周正陽 通訊員 韋國瓊
